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试论演示实验在中学物理教学中的应用(2)

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（3）趣味性和启发性原则。实验的趣味性原则主要表现在所设计的实验“新颖”、“惊险”、“奇异”，这样就能引起学生的强烈好奇心和浓厚的学习兴趣。“新颖”、“惊险”、“奇异”的实验演示会给学生留下极为深刻的印象，有良好的感知效果，能够激发学生的探索欲望。

教师在教学中要积极研究实验演示法和物理教学之间的关系，从根本上改变教学思想，不断的对教学方法进行创新，在实践中不断总结有助于物理教学和学生掌握知识的教学方式。教师要从提升自身能力出发，不断锻炼自己对实验演示的熟练性，最终实现实验演示在物理教学中的成效，解决更多学生在物理学习上的困难。