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浅谈教育信息化环境下中学物理线上教学实践与
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摘要：文章目录 一、教育信息化环境下中学物理线上教学优势 （一）增强物理学科知识教学的便利性 （二）清晰呈现出重要的物理实验流程 （三）方便教师了解学生具体学习情况 （四）利
文章目录
一、教育信息化环境下中学物理线上教学优势
（一）增强物理学科知识教学的便利性
（二）清晰呈现出重要的物理实验流程
（三）方便教师了解学生具体学习情况
（四）利于创造适合学习的物理教学环境
二、教育信息化环境下中学物理线上教学实践
（一）在线上教学中增加微课视频的使用
（二）在教学过程中做好物理实验的演示
（三）在教学结束后利用数据分析其效果
（四）在教学规划中增加物理学习的要求
三、结束语
文章摘要:教育信息化环境下中学物理教学方式,有了从语言教学到线上教学的改变。教师可以信息技术模拟实验环境,在网络平台中讲解物理常识和相关概念,不断发挥线上教学在了解学生学习方面的优势。通过大量的中学物理线上教学实践,深入研究提高学生学习效率的教学方法,对学生实验教学、习题练习等教学内容的过程,进行提高学生学习成绩的具体要求。
文章关键词:
论文分类号:G633.7;G434
文章来源：《中学物理》 网址: http://www.zxwlzzs.cn/qikandaodu/2021/1129/1003.html