「名师点评河南高考物理」郑州中学名师武进道(2)

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摘要：【名师点评河南高考英语】郑州中学名师李炬:融学科素养 考综合能力 【名师点评河南高考语文】郑外名师马强:关注科技进步 打牢“双减”之基 新高三备

【名师点评河南高考英语】郑州中学名师李炬:融学科素养 考综合能力

【名师点评河南高考语文】郑外名师马强:关注科技进步 打牢“双减”之基

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武进道，郑州中学高三物理背课组长，中学物理高级教师，全国优质课大赛一等奖获得者，全国物理奥赛优秀辅导教师，河南省教学技能大赛一等奖和五一劳动奖章获得者，多次获得郑州市优质课奖项，多次获得高新区优秀教师，多篇论文发表在国家级刊物。

2.要在教学中渗透定性和半定量物理学的相关知识，引导学生利用量纲分析、数量级估计等解决物理问题。

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如全国乙卷第14题考查学生对太空失重本质的理解。全国乙卷第15题考查学生对牛顿运动定律同时性和矢量性的理解，加深学生对运动和相互作用观念的认识。全国乙卷第16题创新设问角度，要求学生判断小环从大圆环顶端下滑过程中与其速率成正比的物理量，渗透定性和半定量的分析方法。全国乙卷第22题考查学生对实验中逐差法的运用，通过加强对通用分析方法的考查，引导教学夯实学生的实验基础。全国乙卷第23题探测待测电阻在一定电流范围内的伏安特性，要求学生根据实验目的和提供的实验器材，设计出实验的电路原理图以及选择合适的器材，无不是考查高中物理主干知识和方法。

命题特点二:注重试题的时代性和情境化，关注科技进步和社会发展，培养学生解决实际问题的能力

2022高考物理试题创设联系生产生活实际、科学技术进步的真实情境，考查学生建立物理模型，灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力，促进学生核心素养的培养和发展。

2.利用数字化实验系统改进传统实验，让学生有机会利用手机做实验，促进教学手段现代化。

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综上所述，2022年高考物理全国乙卷从《普通高中课程标准(2017版)》出发，守正创新，突出关键能力考查，促进对学生核心素养的培养，助力素质教育发展。在实际教学中，望师生多加关注《普通高中课程标准(2017版)》，在教学中应基于物理学科核心素养确定教学的目标和内容，重视情境的创设，重视科学探究能力的培养和信息技术的应用，通过问题解决促进物理学科核心素养的达成。

2.在教学内容上不仅教基本知识与方法，更要注重与生产生活、现代社会及科技发展的联系，反映当代科学技术发展的重要成果和科学思想，同时关注物理学的技术应用带来的社会问题，培养学生的社会参与意识和社会责任感。

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1.教学中要落实课程标准的要求，基于物理学科核心素养确定教学的目标和内容，应教尽教。尤其在一轮复习中一定要突出物理核心、主干知识内容的学习，要对主干知识中的每个物理概念、定律、定理，吃透、弄准，理解其含义，掌握其应用，理解其条件;二轮复习要对主干知识进行归纳总结规律，寻找其内在联系。

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大河网讯(记者 陈静)6月8日，记者采访了郑州中学高三物理备课组长武进道对2022河南高考理综物理进行试卷点评，并为准高三学子送上备考指南。

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4.教学中也要教授学生学习一些通用性的物理方法，引导减少“机械刷题”现象。

【点评】

【名师】

文章来源：《中学物理》 网址: http://www.zxwlzzs.cn/zonghexinwen/2022/0609/1125.html

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